文章来源：由「百度新聞」平台非商業用途取用"http://zqb.cyol.com/html/2015-08/27/nw.D110000zgqnb_20150827_5-11.htm"

北京市第八中學高二年級出國班的張明（應采訪對象要求使用化名）今年暑假在美國康奈爾大學參加夏校，事實上這已經不是他第一次參加游學了，兩年前他參加過學校組織的出國游學活動。“主要希望可以在國外多學習學習，長長見識。”張明說。“工作太忙，孩子放假我也很少有休息時間，但又不希望孩子整個假期宅在家里玩電腦、看電視，更希望他們多去外面走走看看，多長見識順便練習英語。”張明的媽媽說。如今，出國游學已經成為暑期青少年流行的活動之一。近年來，各類游學機構日益興盛，游學價格從一萬元到數萬元不等。但高昂的費用絲毫沒有擋住家長的熱情。出國游學果真像宣傳頁上所描述的那樣嗎？近日，筆者進行了調查。八成家長希望孩子暑期出去游學2015年7月20日到7月24日，筆者向北京第八中學、北京師范大學附屬實驗中學的部分初高中學生及家長，分別發放調查問卷140份，分別收回有效問卷100份。針對家長的問卷調查顯示，84％的被調查家長希望自己的孩子在假期出國游學，而不是上補習班。在游學方式上，58％的被調查家長希望孩子通過國外大學組織的夏校方式參加游學，42％的人選擇了通過學校組織，而“社會機構”完全沒有進入被調查家長的考慮范圍。對于出國游學的價格，78％的被調查家長認為價格適中，22％的被調查家長認為非常貴。盡管如此，仍然有84％的被調查家長認為值得。針對學生的問卷調查顯示，50％的被調查學生參加過一次出國游學，32％的被調查學生參加過兩次，還有18％的被調查學生參加過3次及以上游學。82％的被調查學生認為出國游學對他們幫助很大。54％的被調查學生有今后出國讀本科的意愿，而42％的被調查學生準備研究生階段出國，只有4％的被調查學生表示沒有出國的打算。在調查問卷中，有兩個問題是同時向家長和學生提出的。對于學生和家長“希望參加什麼類型的游學”，12％的被調查學生希望參加純游玩的游學活動，而只有4％的被調查家長支持純游玩式游學；50％的被調查學生希望一邊游玩一邊學習，而支持這一觀點的被調查家長占到7成；8％的被調查學生表示只想學習，6％的被調查家長希望孩子只學習。至于游學方式，8％的被調查學生和家長希望以交換生的形式去游學；22％的被調查學生希望采取寄宿家庭的形式，而贊同這一觀點的被調查家長只占12％。對于學生和家長“希望在出國游學中學到什麼”這一問題，15％的被調查家長和學生都認為出國游學可以開闊視野；希望“提高語言能力”和“體驗多元文化”的被調查家長（分別為28％和26％）與學生（分別為26％和25％）的比例非常接近；10％的被調查家長讓學生出國游學是為了方便日后出國留學，14％的被調查學生觀點與家長相同。比較有意思的是，希望通過出國游學“培養孩子獨立的人格品質”的被調查家長占13％，而有這一想法的被調查學生只有7％；8％的被調查家長送孩子出國游學是為了孩子“放松心情”，而13％的被調查學生選了此項。北京新東方學校市場部負責人王寅說，近幾年，游學部招生一直保持持續上升趨勢，不僅是大城市的學生參加游學，小城市的報名人數也逐漸增多。報名的學生家庭大部分條件優越，在所有報名學生中，有近一半學生以后有出國留學的意向。出國目標明確的學生更適合夏校相對傳統游學，一種新的游學方式——美國夏校（summerschool）日益受到高中學生和家長的歡迎。在本次調查問卷中，56％的家長希望孩子參加美國夏校。據了解，美國的高校一年分為三個學期，夏季（summer）也是一個學期，只是夏季學期的課程比較少。和普通學期性質一樣，夏校也需要修學分，而且夏校會開放給其他國家學生以及社會人士，是他們進修的一種途徑。近年來，不少考慮出國留學的高中生傾向選擇參加美國夏校。“普通的游學就是玩，是對一個國家表層的體驗和感覺。而參加美國夏校的學生都有明確目標，他們去的夏校就是以后準備申請的高校，這樣夏校對他們的幫助不僅是了解美國的課堂、學習，這種經歷在日后申請這所大學時也有幫助。”張明說。2012年，才上初二的張明參加了學校組織的去美國游學。總共兩周時間，路線為紐約－新澤西－費城－華盛頓－俄亥俄州－洛杉磯。他們參觀了林肯紀念堂、華盛頓紀念碑、獨立公園、自由鐘、紐約時報廣場、第五大道等。“第一次去美國就是玩，感受了美國的繁華。也就是從那時起，我萌生了以后去美國上大學的念頭。”時隔3年，今年夏天，張明再次去了美國。而這次和上次的目的不同。為了一年后出國上大學，他來到了夢想中的學校——位于紐約州伊薩卡的康奈爾大學，參加為期一個月的夏季學校。“大學我想學商學，所以我選擇參加商學課程，一共拿了3個學分。”張明說，通過這一個月的學習，他感覺英語閱讀能力明顯提高，也對美國的學習狀態有了充分的了解。特別是充分體驗了美國大學學習的緊張狀態。例如在考試前，學生可能要整夜復習。學校在宿舍樓的每層都配有像自習室一樣的學習中心，學校內的圖書館和自習室也是全天開放的。“夏校體驗對我來說，非常有幫助”。王寅認為，夏校的游學方式偏重于學術，更適合有明確出國目標的學生，最好是有明確大學意向的學生。“如果只是想出國練習口語、了解文化，那還是應該選擇普通的游學方式。”未來游學將更受重視無論是游學還是夏校，是否真的適合中學生？在教育部教育發展研究中心副主任韓民看來，出國游學如果是有組織的，特別是學校組織的，對學生來說是一件好事，可以拓展學生的視野，了解世界，是一種通過社會實踐，通過觀察，通過體驗來學習的方式。但是，初中生應該慎重考慮，因為年齡問題，自我管理能力比較弱，高中生相對更適合出國游學。在游學前，韓民建議學生除了做好個人旅行準備外，更多的應該是學習上的準備。例如，想一想出國游學的目的是什麼，游學想了解哪些情況，包括目的地國家的情況、社會的基本情況等。北京大學教育學院教授劉云杉提醒報名參加游學的學生和家長，“選擇游學到底是基于嚴肅的考慮還是虛榮的攀比？”他認為，首先，應該對游學有一個正確的認識。不能抱著淺薄的目的和態度，而是應該經過嚴肅、謹慎的思考。游學可能只是通過花錢找到樂趣，而并非能學到什麼。因為它可能會遏制孩子們的想象能力，出國游學后，他們不再對這個世界的差異感懷有期待了，會失去對這個世界的探究、好奇和熱情。其次，不能因為身邊的人去游學，自己也花昂貴的費用去游學。應該思考游學的目的，要把游學的看成一種學習的過程和方式，而不是一種消費攀比。第三，如果要考察一個國家真正的文明，不是看發達城市的人民，最好到邊遠地區。美國大使館曾經舉辦過一個中國游學項目，他們找了很多美國精英大學的學生來中國，但并不去北京、上海這樣的大城市，而是選擇在云南大理的一個古鎮上待半年時間，感受文化的差異。“如果一定要游學，不如去一些偏遠的地區。通過看、體驗了解當地的文化，來反思自己的文化。通過這些對比和思考，樹立人生觀和價值觀。”韓民透露，未來教育部門會更加重視學生通過旅游、參觀、體驗來進行學習的方式。目前，教育部一些司局正在研究中小學修學旅行，但以國內為主。同時，隨著國人收入的提高，社會的發展，基礎教育國際化也在慢慢發展，未來出國游學的機會會越來越多。SourcePh"style="display:none">

關鍵字標籤：2019菲律賓遊學團-瘋英文遊學中心